Departamento de Geografía e Historia
La
Evaluación en el Área de CC.SS., Gª e Hª de la ESO.
Procedimientos de Evaluación:
El desarrollo y la puesta en práctica del aprendizaje
implican la realización de tres modalidades de
evaluación: inicial, formativa y sumativa.
Instrumentos de Evaluación:
Los instrumentos para la evaluación del proceso de
enseñanza serán los siguientes:
§
El cuaderno de trabajo: los alumnos-as
recogerán en él las actividades diarias.
§
La observación del alumno: El profesor
valorará de forma singular el trabaja individual o en
grupo de cada alumno.
§
La resolución de ejercicios en clase.
§
Exámenes o controles escritos.
§
La expresión oral en clase y escrita en
los exámenes.
Criterios de Calificación:
Los criterios de Calificación que se van a seguir son
los siguientes: el 70% de la nota global de evaluación
corresponderá a los contenidos conceptuales y el 30%
restante a los contenidos procedimentales y
actitudinales.
Sistema de Recuperación:
Para recuperar una evaluación no se realizará ninguna
recuperación especial, ya que se considerará el trabajo
realizado a lo largo de todo el curso para la nota final
de junio. No obstante es posible que alguna prueba
escrita se repita
si el profesor lo estima conveniente.
Tratamiento de la Diversidad.
Los
alumnos /as que necesiten ACIS en alguna materia de la
ESO del área de Gª e Hª tendrán que realizar las
actividades programadas en la adaptación curricular
individualizada.
En la
ACIS se establecerán los procedimientos, instrumentos,
criterios de calificación y sistemas de recuperación ;
en función de las características del alumno.
1º ESO: GEOGRAFÍA E HISTORIA
Contenidos Mínimos.
1.
La Tierra, planeta del Sistema Solar.
2.
La representación de la Tierra: los mapas. Las
formas de la Tierra.
3.
Ríos y mares. Tiempo y clima. Clima y paisajes
del mundo, Europa,España.
4.
Sociedad y medio ambiente.
5.
Construcción e interpretación de diagramas,
gráficas, mapas.
6.
La Prehistoria. Mesopotamia y Egipto. Grecia. El
Imperio romano. Hispania.
7.
La herencia clásica. El cristianismo. Nuestras
tierras en la Antigüedad.
8.
Interpretar y valorar conocimientos a través de
diferentes fuentes de información.
2º ESO: GEOGRAFÍA E HISTORIA
Contenidos Mínimos.
1.La Antigüedad y Europa en la Edad Medi
2. La Península en la Edad Media. Al-
Andalus. Los reinos cristianos.
3. Geografía de la Población.
Organización económica y política de las
3º ESO: GEOGRAFÍA
Contenidos Mínimos.
1.
El relieve. Los paisajes de la tierra.
2.
Actividades económicas primarias, secundarias y
terciarias. Economia española.
3.
La organización política de las sociedades:La Unión
Europea. España.
5.
La Globalización:Sistema mundial, fenómenos migratorios.
6.
Naturaleza y sociedad: crisis e impactos.
7.
Leer, interpretar y elaborar cuadros estadísticos,
gráficas y mapas.
8.
Analizar, interpretar y valorar la información
perteneciente a diferentes medios y fuentes de
información.
4º DE ESO: HISTORIA
Contenidos Mínimos.
1. La Europa del Antiguo Régimen.
Hª DEL MUNDO
CONTEMPORÁNEO: 1º BACH.
Contenidos mínimos:
1. El Antiguo Régimen. La Revolución
Industrial. Liberalismo, nacionalismo y movimientos
obreros en el s. XIX.
2. Las grandes potencias europeas.
Colonialismo. 1ª Guerra Mundial. La Revolución rusa. El
Crak del 29.
3. La Europa de las entreguerras. La
2ª Guerra mundial. La Guerra Fría. La descolonización
del Tercer Mundo. La evolución del mundo hasta
nuestros días.
4. Tratar las fuentes de información a
partir de esquemas. gráficos, cuadros estadísticos,
textos y mapas.
HISTORIA DE ESPAÑA: 2º BACH.
Contenidos mínimos:
1.
Las raíces históricas de España; desde la Prehistoria al
s. XVIII.
2.
La configuración del Estado liberal.
3.
La Restauración.
4.
Dictadura, República y Guerra Civil.
5.-
España durante el franquismo.
6.
La recuperación democrática.
7.
Composición de textos a través de fuentes de
información.
GEOGRAFÍA: 2º BACH.
HISTORIA DEL ARTE: 2º BACH
Contenidos mínimos:
1. El arte como expresión.
2. Análisis de la obra de arte.
3. Civilizaciones mediterráneas antiguas. La
Prehistoria.
4. El arte clásico. Grecia.
5. El arte clásico. Roma.
6. Aportaciones artísticas del cristianismo. Arte
bizantino.
7. El Islam y el arte islámico en España.
8. El románico en Europa.
9. El románico español.
10. El gótico europeo. Los primitivos flamencos.
11. El gótico español.
12. El Renacimiento italiano y su difusión europea.
13. El Renacimiento español.
14. Arquitectura y esculturas barrocas en Europa.
15. El Barroco español. Arquitectura, escultura y
pintura.
16. El Neoclasicismo. La ruptura: Goya.
17. Arquitectura y urbanismo en el siglo
XX.
18. Las artes figurativas en el s. XIX: Romanticismo y
realismo.
19. El Impresionismo.
20. Arquitectura y urbanismo en el s. XX.
21. Evolución de las artes figurativas
en el s. XX. Picasso.
Evaluación en Bachillerato:
En
cada evaluación se realizarán uno o varios exámenes de
la materia correspondiente ; los exámenes se ajustarán
en la medida de lo posible , a las Pruebas de Acceso a
la Universidad; constatamos la dificultad que comporta
este tipo de pruebas al tener una duración de 90 minutos
y las clases ser de 50,
55
minutos.
En los
criterios de calificación se tendrá en cuenta no sólo
las notas de los exámenes sino también la asistencia,
trabajo, participación, la expresión oral en clase y
escrita en los exámenes que podrá suponer hasta el 20%
de la nota de la evaluación.
Los
alumnos que no hayan superado parte de la materia,
podrán realizar un
examen
de recuperación a final de curso.
.
En septiembre se hará un examen único sobre todo el
contenido de la asignatura.
EVALUACIÓN DE
ALUMNOS CON ASIGNATURAS PENDIENTES: ESO y
BACHILLERATO.
Los alumnos con la asignatura pendiente de la ESO o
Bachillerato, podrán presentarse a las pruebas escritas
pertinentes con el fin de superar la asignatura. El
procedimiento de recuperación será el siguiente; se
realizará un examen parcial en enero, con eliminación de
la materia si se aprueba, el segundo examen que tendrá
lugar en abril será de toda la materia sino se aprueba
el primero
La evaluación de los alumnos de la ESO, con asignaturas
pendientes, será realizada por el profesor/a que
imparta la materia de Geografía e Historia al grupo que
pertenezca el alumno; será determinante la nota de los
exámenes y en menor medida: la actitud, trabajo y
participación en clase.
La evaluación de los alumnos de Bachillerato, con
asignaturas pendientes, será realiza por J.R. Ruibal del
Castillo(nocturno) y Antonio González(diurno).
Los alumnos que no hayan
aprobado, en la prueba de septiembre se
examinarán de todo el contenido de la
asignatura.
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